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近日，省教育廳發(fā)布《關(guān)于認(rèn)真做好2020年職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)工作的通知》，通知明確，2020年，省教育廳決定在河南省疫情控制工作總體穩(wěn)定后，繼續(xù)在省內(nèi)已脫貧摘帽的53個(gè)貧困縣和3個(gè)扶貧工作重點(diǎn)市縣開設(shè)職業(yè)教育“精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)班”。
 通知指出，自2016年省職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)工作啟動(dòng)以來，在有關(guān)省轄市、省直管縣（市）教育局的高度重視和精心組織下，有關(guān)中職學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施，將舉辦培訓(xùn)班與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際需求相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)相結(jié)合，開展多樣化培訓(xùn)。4年來，累計(jì)對(duì) 2.75萬(wàn)名貧困家庭人員開展了培訓(xùn)，一大批貧困群眾通過參加職業(yè)技能培訓(xùn)掌握了一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了脫貧夢(mèng)想。各級(jí)黨委、政府對(duì)職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用寄予厚望，2020年職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)工作要與鄉(xiāng)村振興密切聯(lián)系起來，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效，為我省探索脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接機(jī)制試驗(yàn)工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 通知明確了2020年職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。 精準(zhǔn)確定培訓(xùn)對(duì)象。2020 年職業(yè)教育“精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)班”每個(gè)培訓(xùn)基地學(xué)校培訓(xùn)學(xué)員原則上均不少于 100 人。培訓(xùn)對(duì)象為在扶貧部門“建檔立卡”的“兩后生”和其他社會(huì)人員，年齡原則上不超過 60 周歲。有關(guān)中職學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)胤鲐毑块T的聯(lián)系，確保培訓(xùn)對(duì)象精準(zhǔn)無(wú)誤。同時(shí)，在本縣教育局網(wǎng)站公開培訓(xùn)學(xué)員信息，公布監(jiān)督電話，接受社會(huì)監(jiān)督。 精心選擇培訓(xùn)專業(yè)。有關(guān)中職學(xué)校要選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的種植養(yǎng)殖等專業(yè)開展培訓(xùn)，也可以選擇家政服務(wù)、烘焙、烹飪、美容美發(fā)、電子商務(wù)、電工、電焊等在短期內(nèi)能夠掌握技能、達(dá)到上崗要求、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的專業(yè)開展培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)不同，每位學(xué)員當(dāng)年培訓(xùn)時(shí)間掌握在 15-20天左右（特殊專業(yè)可根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)時(shí)間）。要強(qiáng)化實(shí)踐技能培訓(xùn)，實(shí)踐技能培訓(xùn)時(shí)間不少于培訓(xùn)總時(shí)間的 2/3。 創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法。有關(guān)中職學(xué)�？梢圆扇⌒�(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的方式，校內(nèi)培訓(xùn)以講授理論知識(shí)和技能訓(xùn)練為主，校外培訓(xùn)以實(shí)用技術(shù)應(yīng)用為主。同時(shí)，有關(guān)中職學(xué)�？梢耘c相關(guān)企業(yè)建立培訓(xùn)合作關(guān)系，自主探索“職業(yè)教育+實(shí)訓(xùn)基地+集體經(jīng)濟(jì)股份合作社”的職業(yè)教育模式，針對(duì)用人單位需求，開展針對(duì)性培訓(xùn)，培訓(xùn)前與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，培訓(xùn)后推薦學(xué)員上崗就業(yè)，形成 “職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)”為一體的管理模式。 開展普通話培訓(xùn)。根據(jù)相關(guān)要求，2020年培訓(xùn)工作每個(gè)班次要安排2個(gè)學(xué)時(shí)以上的普通話教學(xué)，幫助學(xué)員提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)就業(yè)脫貧。普通話培訓(xùn)師資安排請(qǐng)與省教育廳社會(huì)科學(xué)研究與語(yǔ)言文字應(yīng)用管理處聯(lián)系。 規(guī)范培訓(xùn)工作檔案。要建立學(xué)員電子學(xué)籍管理檔案，健全和完善培訓(xùn)工作臺(tái)賬及培訓(xùn)過程影像資料等培訓(xùn)檔案，培訓(xùn)檔案要能夠完整地還原出培訓(xùn)的整個(gè)過程。 開展職業(yè)技能鑒定。培訓(xùn)期間，有關(guān)中職學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，積極組織學(xué)員參加職業(yè)技能鑒定，鑒定合格后發(fā)放職業(yè)資格證書。 強(qiáng)化就業(yè)跟蹤服務(wù)。有關(guān)中職學(xué)校要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)有就業(yè)需求的，積極推薦學(xué)員到校企合作單位就業(yè)。同時(shí)，對(duì)學(xué)員開展為期 2 年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)，及時(shí)掌握學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)及帶動(dòng)周圍群眾共同致富的典型案例，做好總結(jié)宣傳。 通知強(qiáng)調(diào)，各培訓(xùn)基地要按照屬地疫情防控相關(guān)要求，制定防控預(yù)案。加強(qiáng)學(xué)員防疫知識(shí)培訓(xùn)和健康教育，使他們掌握疫情防控新冠肺炎的有關(guān)知識(shí)和技能；要細(xì)化各項(xiàng)防控措施，落實(shí)好體溫檢測(cè)、錯(cuò)峰就餐、環(huán)境消毒、應(yīng)急處置等防控措施，確保參加人員的身體健康和生命安全。并強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、確保經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)各地開展職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)工作情況進(jìn)行暗訪、檢查，對(duì)重視不夠、不能按時(shí)按量完成培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)不力、效果不佳的中職學(xué)校，省教育廳將在全省予以通報(bào)。 |
貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)
